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情感态度价值观
培养学生对家的热爱之情。
重点
能听、说、读、写词汇：bird，snake，potato，tomato，village，lake，river。
难点
能在实际情景中熟练运用以上单词。
准备
课件，歌曲视频。
课时
第一课时
教学过程
一、课程导入（Leading In）
1、课前热身
（1）教师播放歌曲视频Old MacDonald，要求学生认真听歌曲并回答问题。
（2）鼓励学生边听歌曲边根据歌曲中出现的小动物做相应的动作，活跃课堂气氛，激发学生学习新课的兴趣。
2、新课导入
（1）Part A Warming-up：Look and tick
（2）教师以课件出示一位老奶奶和一位老爷爷的照片，并向学生介绍：
T：These are my grandpa and grandma. Where is their home? Can you guess?
二、课程展示（Presentation）
（一）新课展示Part A Let’s learn
1、教授单词village
教师承接上一部分，以课件出示村庄的图片，继续描述，然后板书单词village，让学生随着教师的书写进行拼读。
2、教授单词bird和snake
3、教授词汇potato和tomato
教师出示土豆和西红柿的图片，教授这两个单词，然后板书并领读单词，之后，在两个单词的下方分别板书potatoes和tomatoes，注意用其他颜色的粉笔板书es，强调其复数结尾。
4、教授单词lake和river
（二）巩固活动
1、Magic fingers
2、Play a game (What’s missing?)