《二交通和通信工具的进步》新课标优质课教案设计

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（1）从唯物史观角度看：是经济发展社会进步的需求。

（2）从近代化史观角度看：是推动中国工业化、市场化的重要工具。

（3）从全球史观角度看：是中国文明与西方文明碰撞、整合、发展的历程

2、从教材的整体布局来看：

上承《物质生活和社会习俗的变迁》，下启《大众传播媒介的更新》。

（二）课标要求

了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，

认识其对人民社会生活的影响。

（三）教学目标：以2017版《普通高中历史课程标准》为依据

1、运用时空定位，总结不同时期交通与通信工具的变革历程，认识到交通与通信工具的革新是与当时的社会经济发展紧密联系的。

2、通过中外史料对比，认识到中国的交通与通信工具的革新是受到外来文化的影响，培养对中华文明成就的认同感。

3、分析中国古代、近代、现代交通与通信工具的变化，提高对社会变化的解释水平，增强对中华文明成就的自豪感。

（四）教学重难点

1、教学重点：

归纳交通与通信工具的发展历程，从中找出发展特点，并且能够总结不同时期交通与通信工具更新的原因。

2、教学难点：

交通通信工具的发展更新对人们社会生活产生了哪些影响。

二、教法学法

1、我的教学观

2、学情分析

（1）优势：初中已经学习了交通与通信工具的进步，有一定的了解。具有独立思考意识和探究渴望。

（2）劣势：深层次的认知和思维有待拓展，对史料的分析能力不高。

3、教法学法

三、教学过程

1、整体设计