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人民2003课标版《二交通和通信工具的进步》集体备课教案优质课下载
课标要求
了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
教学目标
1、知识与能力
（1）了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展。
（2）思考交通、通讯工具发展对社会和人们生活产生的积极影响。
2、过程与方法
（1）搜集老照片、文字资料，以此形成对百年来交通、通讯发展的直观认识。
（2）通过启发、讨论等方法产生互动，加深对交通、通讯工具进步的了解
3、情感、态度与价值观
在学习中逐步认识到，交通、通讯工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。
教学重难点
重点：交通工具变化的表现形式。
难点：交通工具发展的原因、影响
教法学法：
授导型教学，即在课堂教学中讲解、演示、练习、自主学习、小组学习、合作学习、问题化学习等方法综合运用，在这之中问题化学习贯穿始终。
教学媒体：多媒体教学
授课课时： 1课时
教学设计
新课导入：由“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”提问古代杨贵妃能否吃到新鲜荔枝？引入对古代交通工具的了解。由“烽火戏诸侯”提问其是否能够准确有效地传递信息？引入对古代通信方式的了解。最后总结古代交通和通信的特点。
讲授新课：进入近代以来，在中西方两种文明的冲击下，中国的交通、通信工具有什么变化呢？
让学生阅读课本第一框内容，了解交通工具的基本变化，通过提问等方式完成PPT上交通工具的演变，展示各种图片资料，共同探讨研究，使学生形成对百年来交通工具发展变化的直观认识。
展示结束后，讨论并完成问题探究“近代以来交通工具变化的特点”。
最后情景再现，加深学生对知识内容的了解。
让学生阅读课本第二框内容，快速完成近代邮政通信设施完善的相应表格（PPT展示），并展示相关历史图片、资料以形成学生对近代以来通信工具发展变化的直观认识。通过情景再现和展示通信工具的变迁图，加深学生的理解。