《一开辟文明交往的航线》新课标优质课教案设计

《一开辟文明交往的航线》新课标教案优质课下载

1.分析新航路开辟的原因、条件及影响，并在这个过程中掌握分析材料的基本方法；

2.结合世界地图了解各航海家的航线和所到达的地区；

3.理解地理发现、商业革命、价格革命等历史名词的含义。

（二）过程与方法

1.运用导学案的教学方式，逐步分析新航路开辟的历史原因、影响；

2.比较新航路开辟对欧洲和亚非拉分别造成的不同影响，培养学生学会运用辩证唯物主义的方法看待事物。

（三）情感、态度和价值观

1.面对茫茫未知的大海，面临不可预测的风险，唯有团结协作才能走向共赢；

2.人类的足迹从陆地走向海洋，现在又向太空进发，探索每次都能让梦想前进一步；

3.世界是丰富多彩的，人类文明也是形态各异的，对于不同的文明我们要取长补短、相互学习、相互包容，不能倚强凌弱。

教学重点、难点

教学重点：新航路开辟的原因、影响

难点：新航路开辟使人类从分散的历史向相互联系的历史过度，是资本主义市场开始形成的标志。

教学思路

本课知识点源于课文，但教材知识很多方面没有把问题交阐述清楚，在学习时以教师下发的导学案为主，教材为辅。在具体任务分配上重点谈新航路开辟的原因、影响，过程稍作提及。在分析材料时以小组合作的方式进行，每组分配好任务，学生在阅读、讨论的基础上得出相应结论，教师适时给予指导和点拨。

教学方法

根据教学大纲要求，本课教学主要采取讨论法、图示法、多媒体演示法、史料分析法等多种方法启发式教学，调动学生的学习兴趣，达到传授知识、思想教育和培养能力的教学目的。

教学过程

【导入新课】

我们六盘水市最有名的小吃是什么？（学生自然会想到羊肉粉、土豆之类，通过图片的展示有洋芋、玉米、辣椒等等)这些原本并不产自贵州，而是源自美洲大陆，它们是如何漂洋过海来到贵州成为我们餐桌上的美食的呢？让我们一起走进《开辟文明交往的航线》

【新课讲授】

开辟文明交往的航线

新航路的概念及开辟之前的世界

1.新航路的概念

15世纪到16世纪开辟的新航路，又称“地理大发现”，它指从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角，到达东方的路线和从西欧穿过大西洋到美洲，进而横渡太平洋完成环球航行。