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人民2003课标版《一开辟文明交往的航线》最新教案优质课下载
学生分析:授课班级为高2015级11班,是文科中层次较好班级。一部分学生的基础知识较扎实,在复习时夯实基础抓主干知识,督促学生动手、动脑,积极参与,培养学生自主学习和
调动运用知识的能力。
教材分析:作为必修二专题五的第一节,新航路的开辟是世界近代史的开端,使世界从相互孤立开始走向一体化,整体世界世界史开始形成. 近四年的高考题,从考点分布来看,涉及新航路开辟的背景,经过,影响。从全国卷来看:从重视基础知识再现到历史思维能力的考查。备考建议:复习新航路开辟时,侧重从不同角度对其进行评价.
教学目标
根据考纲和课标制定本课教学目标。
(一)考纲要求 1.新航路的开辟
(二)课标
1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。
2.认识地理大发现对世界市场的形成的意义。
(三)教学目标:
知识与能力:掌握新航路开辟的史实及原因,理解它对世界市场形成的影响。
过程与方法:
1.阅读地图,通过认真读图,掌握基本读图方法,掌握新航路开辟的路线及经过
2.通过研读史料,合作探究,探讨新航路开辟的影响。让学生感知论从史出的学习方法,通过分析,让学生学会多角度评价历史。
情感态度价值观:
1.通过对新航路开辟的学习,使学生感受和学习探险家的开拓精神。
2.通过本课的学习,认识新航路开辟带来的多重影响。运用多种史观认识新航路的开辟对世界文明的影响。
教学重难点:
重点:新航路开辟的背景,过程。
难点:新航路开辟的影响,及其对世界市场形成的意义。
十 .教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
活动说明(备注)