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能灵活自如地运用所掌握的词汇及句型结构对居住环境进行描述。
教学方法：
情景教学，自主探究，交流互动
教学过程：
第三课时
一、课程导入（Leading In）
1、热身复习
Part A Warming-up :Say the animals you love
教师采用问答的形式引导学生观察图中动物，并说出各自喜爱的动物。
2、出示目标
3、新课导入
二、课程展示（Presentation）
（一）新课展示 Part B Let′s learn more
1、教师幻灯片出示课文第一部分图片：What can you see in this picture?引导学生用英语说出图片中所看到的：some vegetables ,some tomatoes, some potatoes, a man ,a woman, a lake ,a river .问题导入：where do Lele and his parents live in ?学生回答：Village .教师问：Do they have a big house?学生答：Yes.教师再问：What do they grow?学生答：Tomatoes,potatoes .教师引入：Lele and his parents live in a village near a lake.They have a big house there. A river runs by .His parents work on a farm. In spring, they grow tomatoes,potatoes and other vegetables.分组探讨课文大意，学习新词汇：run by ;grow ；other.教师作相应的讲解。
2、同法学习课文第二部分。
3、教师播放Part B Let′s learn more录音。
4、教师根据录音内容提出问题，然后分组探讨，回答问题。
（1）Where does Lele live ?
（2）What do they grow on the farm?
（3）What animals can Lele see?
（4）Does he love his village?
5、学生朗读课文，要求语音语调正确。
三、课堂小结
四、作业
Part C Read and complete
教学流程：
课件展示引入课文第一部分分
课件展示引入课文第二部分
学生自主探究课文大意
学生自主探究课文大意