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必修二《二血与火的征服与掠夺》公开课教案优质课下载
1、知识与能力
说出荷兰兴起和在美洲、亚洲扩张的史实;了解英国的崛起和在北美、印度扩张的史实;列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2、过程与方法
“以图说史”是研习历史的方法之一,本节课运用多媒体手段展示不同时期的历史地图体现资本主义世界市场的拓展,培养学生的历史核心素养。通过合作探究,培养学生团结合作,发现问题和探索问题的能力。适当提供数据资料,培养学生论从史出的能力。
3、情感态度和价值观
通过三角贸易flash动画和印第安屠杀数据让学生感受早期殖民扩张的暴力和血腥给人类带来的灾难,通过荷兰和英国崛起的原因分析认识殖民霸权地位的变化是取决于各国的综合国力,培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。
学情分析
1、针对本节课内容,学生在初中知识的基础上已经有初步的了解。因此,本节课重点讲解学生较为陌生的知识点:殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径,荷兰和英国崛起的原因和对外扩张的史实。
2、在信息技术的应用上,采用视频、flash动画等突出重点、突破难点,符合学生的认知水平。
教学重难点
1、教学重点:荷兰和英国的崛起和对外扩张的史实。
2、教学难点:殖民霸权变化的原因,殖民扩张与掠夺和资本主义世界市场的关系。
四、教学方法
1、讲述法,主要针对历史概念的解析和知识点的回顾。
2、演示法,通过PPT演示、视频、flash动画能够直接刺激学生的感官,加深对知识点的理解和记忆,比如说三角贸易的示意图,通过动态演示可以收到讲述法无法达到的效果。
3、讨论法:学生分组讨论,通过学科长带领小组成员讨论,向全班同学分享讨论的成果。不仅可以突破本课的重点和难点,还可以提升学生自主学习和语言表达的能力。
五、教学过程:
【导入】
师:“以图说史”是研究和学习历史的方式之一,我们通过不同时期的图片可以看到历史发展的某些过程。今天,让我们一起与图对话,了解历史。
展示PPT(《分散的世界文明》、《新航路的开辟》)
通过《分散的世界文明》这张图片,我们可以看到在新航路开辟之前,世界处于什么样的状态下?
生:孤立隔绝......
师:准确地说是相对孤立隔绝的状态,因为在此之前的东西方之间并不是完全隔绝,通过古代的丝绸之路保持着一定的经济联系。伴随着新航路的开辟,新大陆的发现,世界开始走向一个整体,世界市场的雏形开始出现,世界贸易和商路中心由原先的地中海沿岸转向大西洋沿岸。大西洋沿岸的几个国家开始走上了对外殖民扩张与掠夺的道路。请同学们从大西洋沿岸局部区域图中找出早期殖民扩张与掠夺的国家。
生:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国。
师:这些国家如何对外殖民扩张与掠夺的?今天,我们一起学习《血与火的征服与掠夺》。