《三“蒸汽”的力量》优质课教案下载

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2.识记工业革命完成的时间及其影响。理解工业革命改变了英国和世界的面貌。说明工业革命怎样推动世界市场的形成。

二、过程与方法

通过对工业革命在人类文明发展过程中作用的分析，培养同学阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。

通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

通过对工业革命背景和影响的充分理解，培养学生由史及论、由论及史的能力。主要是发现问题、解决问题的教学模式。设置情境，引导学生思考问题，解决问题，形成历史思维能力，感悟历史知识的魅力，提升学生的人生境界。

其次是图表、数字等材料的运用，培养学生运用历史材料得出历史结论的能力。

再次是迁移法，即举一反三法。通过分析、引导，使同学逐步培养由此及彼、知识迁移、自主分析的能力；如圈地运动使英国农业完全纳入资本主义轨道，我国的 三农问题如何借鉴；我国 怎样成为真正的世界工厂。

此外，还有启发法。通过启发，培养发散思维能力，如对工业革命原因和影响的分析，可引导学生尽可能多角度考虑问题的能力；既宏观把握历史，有能微观观察历史的能力。

三、情感态度与价值观

通过教学使学生感悟科技对英国历史、世界历史的巨大推动作用；感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战

【教材分析】

工业革命是人类社会历史发展的重要里程碑，推动了人类历史的进程，大大改变了世界的面貌。本课介绍了第一次工业革命的基本进程，阐述了工业革命对世界市场基本形成和发展的影响。第一目“从珍妮机到蒸汽机”，介绍了英国工业革命的背景、棉纺织工业领域里首先出现的技术发明和革新创造、蒸汽机的广泛运用及其影响；第二目“从工场到工厂”，介绍了工业革命对英国产生的直接影响；第三目“世界市场的基本形成”，简单地介绍了工业革命从英国拓展至欧美主要资本主义国家的概况，重点介绍了工业革命对世界市场形成的推动作用。

本课的基础知识是工业革命的时间、进程、最早发生在英国的主要原因；几方面的影响。

本课的重点是英国工业革命的过程和意义 。

难点是如何从宏观上把握第一次工业革命对人类社会的影响。

一、工业革命与人类文明进程。涉及人类文明从农业文明到工业文明的转型的重大问题。工业革命的影响则从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行形式的变化三个方面阐释了。

二、工业革命与世界市场。工业革命促进了整个人类社会生产方式的变化，推动了现代经济运行方式的初步形成，全球市场的一体化和全球分工的经济运行模式初现端倪，也就是世界市场初步形成。

本课要略讲的是工业革命的进程，因为学生初中已有相应的基础。

本课教师和学生容易忽略的地方是一些基本概念。如，机器、工厂、世界工厂、世界工场、工业化、城市化、资本原始积累、自由主义等。

本课还应注意学生知识铺垫的缺乏，如工业革命前英国的资产阶级革命、殖民战争、殖民霸主地位的确立、圈地运动、黑奴贸易、工场手工业的积累等。

本课必修一、二相关联系:必修一第七单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》、第八单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》；必修二第五单元《开辟新航线》、《血与火的洗礼》。

本课与政治学科的连接：

１．从经济上：生产力与生产关系的相互关系、上层建筑与经济基础；经济增长方式的转变——依靠科技进步；关于市场经济；关于世界市场、关于价值、剩余价值、劳动力价值等

２．从哲学上：科学理论的指导意义；充分发挥人的主观能动性