必修二《四走向整体的世界》优质课教案设计

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（2）必修地位：联系密切

对世界：英、法、德、美代议制确立与完善（必修1）；为当今世界经济全球化奠基（必修2）；

对中国：列强加紧对中国的侵略（必修1）；近代中国民族工业的初步发展（必修2）；近代中国社会生活变迁（必修2）；

2、教学目标

（1）知识与能力：

了解第二次工业革命的条件、成就；认识第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响；培养学生从文本中提取信息以及辩证评价历史事件的能力。

（2）过程与方法：

以中国的百年世博梦导入，整合 教材，通过一 次旅程设计，创设情境，向学生展示材料、图片，设计问题，激发学生学习兴趣，引导学生通过自主探究和合作学习，提高综合分析能力。（3）情感态度与价值观：

树立正确的世界意识；认识到科技创新和开放、独立地进行现代化建设的重要性。

3、教学重点、难点

（1）重点——第二次工业革命的前提条件、成就

原因：新课程标准要求重视基础知识与基本技能的落实。

突破：情境教学，注重体验，创设问题，引导学生思考、讨论。

（2）难点——了解垄断组织的出现；掌握第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响

原因：比较抽象，难度大，综合性强。

突破：创设情境，设置问题，主体参与，由浅入深引导学生思考。

二、教学方法

①、情境教学法：创设情景，注重体验，激发学生的兴趣。

②、问题探究法：材料铺垫，问题设计，由浅入深，引导探究。

三、教学过程

在这节课的教学过程中，我注重突 出重点和难点 ，注重师生之间的互动、交流，最大限度地调动学生参与课堂的积极性和主动性。为此我把本课的教学过程分为：导入新课、整体感知、情境体验、升华提升、课堂小结五个环节。具体设计如下：

1、导入新课（3分钟）

措施：以百年世博梦导入；播放上海世博会片段；

》设计意图：热点导入，激发兴趣;穿越时空，使历史和现实有机结合。

2、整体感知（4分钟）