1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重点： 能听、说、读、写词汇：sunny, windy, cloud, rainy, snowy, moon, star, weather report。
教学难点：能将以上单词放入简单的句型中进行灵活运用。
课前准备：教学卡片、图片、音乐、课件以及一小段天气预报视频。
教学过程
一、课程导入（Leading In）
1、问候：日常用语交流。
2.分组比赛
教师用魔法剪刀将孩子分成两组，G1太阳、G2月亮、奖励星星（学习moon 、star 复习sun）
3、课前热身——新课导入
教师带领学生唱一唱有关天气的歌曲或歌谣，充分调动学生的学习积极性，引导他们快速进入新课的学习。、
How is the weather? It`s sunny .
How is the weather? It`s sunny . It`s sunny today.
(windy, cloudy, rainy, snowy唱法相同)
提问歌曲名字：
《How is the weather? 》导入课题 What’s the Weather like Today?
二、课程展示（Presentation）
（一）新课展示Part A Let’s learn
1、教授短语weather report
教师播放所准备的天气预报视频，引导学生学习短语（游戏：排山倒海）。
2、教授单词sunny，rainy，snowy， windy和cloudy
（1）教师出示图片，师生会话呈现新词sunny。
（2）教师出示sunny的图片，引导学生理解sunny可以用来描述晴朗的天气。
（3）结合单词卡片和游戏学习单词。借助已经学过的单词rain，cloud，wind,snow，和引出并教授新单词rainy（游戏：开火车），windy（游戏：row by row）,cloudy(游戏：two by two),snowy
(4)画天气y。
（二）巩固活动1、游戏：Hiding bomb 看哪组读的快有准。
2、有错误纠正发音。
3、师生讨论：
A、看单词，有什么发现？（单词末尾都有字母y,都是形容词）
B、名词变形容词的规律：
(1)名词+y,