《一“自由放任”的美国》集体备课教案设计

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历史

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专题六 罗斯福新政与当代资本主义

第一课《“自由放任”的美国》

一、教材内容分析

本专题主要叙述罗斯福新政及其影响和当代资本主义的发展、变化。共有三课时该课位于历史必修二专题六的第一课，具有开篇点题的作用；又位于整本书的第六个专题，具有承上启下的作用。

本课主要讲述：一战后，资本主义世界相对稳定的局面和国内外有利的条件使美国经济出现了繁荣局面。繁荣背后却潜伏着危机。《“自由放任”的美国》着重从美国共和党执政的20世纪20年代推行自由放任政策入手，反映美国国家政权代表垄断资产阶级利益，奉行自由经营、自由竞争的政策，反对政府干预经济、放弃调节生产的激化。这个政策在相对稳定时期曾对经济发展起过一定作用，但是，经济危机的爆发却又是其恶性发展的产物。

自由放任政策放纵了资本的为所欲为，最终导致了1929-1933年大危机。这次危机从美国开始，迅速席卷整个资本主义世界，沉重打击了资本主义世界体系，各国政治和国际关系也面临严重危机。这次大危机是生产社会化和生产资料私人占有制之间矛盾发展的结果，也是一战后资本主义世界潜在经济危机和自由放任政策恶性发展的产物。

二、教学目标

【内容标准】：了解1929-1933年经济大危机首先在美国爆发的原因，人事经济危机对美国和资本主义世界的影响。

知识与能力：

了解20世纪20年代美国经济出现繁荣的原因及其与美国政府“自由放任”政策的关系；

人事经济大危机爆发的必然性和深刻影响；

认识自由市场经济的解体和资本主义的传统经济学理论的失败。

过程与方法

根据教科书和教师提供的相关资料，结合一战前后的历史，整体把握该时期资本主义世界格局的变化，认识美国垄断资本对国家政权的影响，把握自由放任经济政策的根本目的，进而发现繁荣背后潜伏的危机，辩证地认识资本主义周期性危机爆发在于其固有矛盾的存在。

教学过程中，教师要注意提供、展示有关统计数据，利用反映美国经济大危机的图片、图画生动再现当时的情景；设计具有针对性、启发性的问题展开互动式讨论，进一步认识经济危机对美国和整个资本主义世界的打击，揭示资本主义制度的弊端。

情感、态度与价值观

通过对20世纪20年代美国经济的繁荣和经济大危机爆发的原因、影响的学习和分析，知道科技创新、有利的国内国际环境与适应的经济政策使经济发展和繁荣的重要保证；

能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，客观地认识资本主义经济的发展有其自身矛盾之间的关系。

三、教学重点、难点、解决方法

重点

1、20世纪20年代美国经济的繁荣；（通过材料和图片认识）

2、1929-1933年美国经济大危机。（主要通过史料分析经济危机爆发的原因；通过照片创设情境体会经济危机造成的影响）