《一“自由放任”的美国》公开课教案下载

《一“自由放任”的美国》公开课教案优质课下载

单元﹨专题

专题六

1.课程目标分析

知识与能力：了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响；认识罗斯福新政的历史背景。

过程与方法：通过展示统计数据，利用反映美国经济大危机的影视作品或图片、图画生动再现当时的情景；设计具有针对性、启发性的问题展开互动式讨论。

情感、态度与价值观：通过学习，知道科技创新、有利的国内国际环境与适应的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证。

2. 教学重难点

教学重点：20C20S美国经济的繁荣；1929~1933年美国经济大危机。

教学难点：1929~1933年经济大危机的根源、影响。

3. 学情分析

　　面对陌生的师生环境，我们之间会有距离感，但同时也会充满新鲜感，因此，我会多设计一些互动环节，以基础知识为主。

4.教学过程设计

环节 1：

导入——由卡通人物（米老鼠）导入新课。（将米老鼠的诞生背景与经济危机联系起来。）

设计意图：通过学生感兴趣的卡通形象，活跃课堂气氛，调动大家的学习积极性。

环节 2：

20C20S美国经济繁荣下的隐患——播放影视作品；材料分析；互动式提问

首先，播放《大国崛起》片段，让学生来说观片后的感受（经济的繁荣）。

第二步，展示一组反映美国人民艰难生活的图片，设问：为什么美国的前后差距这么大呢？（因为美国生了一场严重的疾病，这场疾病的名字叫做经济危机。）

第三，为美国悬丝诊脉，通过具体的材料，引导学生分析。

第四，总结病因。

设计意图：运用上述方法，容易引起学生的学习兴趣，从而有利于课堂气氛的提高。

环节 3：

分析经济危机的影响和特点——采用图表分析和问题探究法

给出图表材料，请学生分析回答。