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人民2003课标版《一“自由放任”的美国》教案优质课下载
一、知识与能力
1. 了解经济危机爆发的原因及表现，理解其危害的严重性，培养学生归纳、概括历史问题的能力。
2. 掌握本次经济危机的特点、影响，培养学生从资料、图片中提取有效信息，综合分析的能力。
3. 掌握 “自由放任”政策的特点，认识其失败的原因，培养学生分析历史概念的能力。
二、过程与方法
1. 运用历史资料（图片表格等），加强学生对历史知识的理解。
2. 运用分析与讨论，拓展学生思维，引导学生理解历史概念和本质。
3. 通过历史剧表演，让学生体验角色，再现历史场景，掌握知识，加深理解。
三、情感、态度与价值观
1. 通过对经济危机爆发原因的了解，使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃；资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果。
2. 通过对经济危机影响的分析，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。
教学重点与难点
教学重点
1929～1933年经济危机爆发的原因。
教学难点
1929～1933年经济危机的影响、“自由放任”政策。
教学过程
一、导入新课
1. 复习导入
复习上节内容，导入新课。
2. 情境导入
展示繁荣时期的汽车长龙图片。
美国大街上汽车排起了长龙，但是这个繁荣的背后又隐藏着什么样的危机？
二、新课教学
（一）虚假“繁荣”的幻灭