必修二《一“自由放任”的美国》新课标优质课教案设计

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师生合作共同分析、整理经济危机对美国的影响，真正理解“病入膏肓”的词义。

情感、态度与价值观

体会科技创新、有利的国内国际环境以及适应的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证。

教学重点：1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。

教学难点：1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的根源、影响。

☆经济危机：指资本主义再生产过程中发生的，使社会经济陷于混乱和瘫痪的状态。具体表现是商品滞销、生产下降、企业倒闭、失业增多等。

【导入】

首先，用图片向同学们展示柯立芝繁荣的情况，引出胡佛竞选总统时说的话，“如果我当选总统，保证让每家锅里有只鸡，每家车库里有辆汽车。”但是，胡佛的愿望并没有实现，反而很快就爆发了经济危机。引出这节讲的内容。

总体讲述这节的框架

第一目 世界经济大危机的爆发

第二目 杯水车薪——胡佛应对经济大危机的措施

第三目 病入膏肓的经济——胡佛措施并未见效（对美国影响）

接下来我们一起来学习这节课。

一、世界经济大危机

1、时间：1929—1933年

师：请同学们自己在书中找出这场经济危机爆发的标志。（找同学回答）

2、标志：1929年10月29日，美国纽约股市的崩溃，

师：我们知道，经济危机在资本主义国家定期发生，为什么这场危机影响如此巨大？这场危机有什么表现？请同学们在书中找出。（找同学回答）老师用图片向大家展示这场危机的表现，并总结。

3、表现

股市崩溃、银行倒闭；(金融危机)

企业破产、失业剧增；(工业危机)

农业萧条、农民破产；(农业危机)

人民生活水平下降。(社会生活危机)

师：有这些表现我们总结出这场危机的特点。（找同学回答）

4、特点：