人民2003课标版《二罗斯福新政》新课标优质课教案设计

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（3）探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。?

二、过程与方法：

（1）通过历史影像和图表，加强学生对抽象历史知识的理解。?

（2）通过情景模拟和小组合作等方式，让学生模拟历史情景，体味历史过程。?

三、情感、态度、价值观：

通过对罗斯福这一历史人物的学习，培养学生永不放弃的品质。

高一学生已具备一定的社会观察、分析能力，他们思维活跃、自学能力较强，

归纳、演绎、思辨、交流、表达能力有很大进步，又敢于表现，乐于展示，这些都是有

利于本课开展自主学习和合作探究。

B重点难点

教学重点：新政的内容、特点

教学难点： 新政的作用

C教学方法

教师讲授法、启发法、讨论法、探究法

D教学过程

【导入新课】

同学们，我们知道，1929-1933年，世界上发生了一次经济大危机，在这场危机中，美国是受打击最严重的国家，那么，我们来学习一下当时的美国是怎样带领美国走出危机，成就了今天的超级大国。（板书：罗斯福新政）

【讲述内容】

一、罗斯福新政的背景

师：我们先看一个视频，请同学们思考：从视频中，你可以看出经济危机给美国哪些方面造成了影响？（观看视频）。

师：同学们，看完了视频，你从视频中看出经济危机给美国哪些方面造成了影响？我请同学起来回答一下。

生：金融、工业、就业

师：刚刚同学们已经从视频中看出了经济危机对美国的金融、工业、就业领域造成了影响，我们继续看一则材料。从材料中我们可以看出，经济危机还对美国的哪个方面造成了影响？

生：农业