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人民2003课标版《三当代美国资本主义的新变化》公开课教案优质课下载
了解第二次世界大战后美国经济政策的变化、调整的过程,认识20世纪90年代美国经济发展机制的新特点。
列举第二次世界大战后美国、联邦德国等主要资本主义国家经济政策的新变化。
(2)过程与方法
通过历史资料和图片表格,能由浅入深地具体理解战后的发展状况。
通过情景设计,理解战后资本主义的新变化。
(3)情感态度与价值观
认识美国等发达资本主义国家的国家垄断资本主义仍然充满生机和活力,国家全面干预经济促进经济发展的模式推动了经济的巨大发展。但美国国家垄断资本主义的发展仍然没有背离资本主义经济发展周期性循环的规律。
二、学情分析
高一年级的历史学习,是学生在高中阶段学习历史的起点,也是关键。能否树立正确的历史观念,掌握科学的学习方法,培养一定的历史思维,便决定了学生历史学习的好坏。高一下学期学生已基本适应专题式学习,他们思维较活跃,具备了一定的自学能力,理解史料能力和概括能力也有了一定的提高。在有限的时间里,如何深入浅出地把历史知识向学生讲述清楚,并引导他们通过学习活动有所收获,这对历史教师无疑是一个重大挑战。同时教师必须引导学生找到适合自己的学习方法,锻炼学生独立分析、解决问题的能力,学会用联系和发展的眼光看待自己接触的历史。在教学过程中,教师可尝试探究式、史料研读方法等自主性学习。
三、教学重点与难点
1、重点:二战后国家垄断资本主义的发展,“福利国家”的建立,第三产业的兴起;“新经济”的出现。
2、难点:如何全面认识战后资本主义的新变化。
四、教学过程
材料导入新课
今天回头来看美国走过的百年中……基本上在原有的思想和政体的框架内不断更新、变化……一个世纪独领风骚,其秘诀在于渐进主义的改良。
——资中筠《二十世纪的美国》
问题思考:一个世纪以来美国是如何不断地在经济领域方面进行变革的?
让我们一起走进John的生活,从中体会美国当代资本主义的新变化。
场景一: 1931年John出生于美国华盛顿州被讥讽为“胡佛村”的失业工人聚居区,家里几乎一贫如洗。
问题:结合材料和所学知识可以看出John出生时美国经济处于什么状况?当时政府的应对政策是什么?
回顾罗斯福新政的背景:1929—1933年经济危机和胡佛政府采取自由放任政策。
场景二:1936年John的母亲在政府组织的民间资源保护队找到了工作,父亲也在田纳西州水利工程重新就业,家里经济状况大为好转。
问题:结合材料和所学知识可以看出John一家经济状况大为好转是得益于美国政府的什么政策?
回顾罗斯福新政知识点
场景三:1941年太平洋战争爆发后,John父亲入伍参战,母亲在政府直接投资兴建的大批军工企业中找到一份待遇相对优厚的工作,John得以继续自己的学业。