必修二《三当代美国资本主义的新变化》精品优质课教案设计

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三．教材分析：

本课是世界现代经济史的重要一课，涉及西方资本主义的经济发展的运行方式、发展模式，上承罗斯福新政的国家加强对经济的干预和社会保障制度的建立，下接战后资本主义世界经济体系的形成和区域集团化全球化趋势，这节课与当今世界经济发展有着承上启下的紧密联系。在政治上、国际关系上，美国的经济发展都对世界产生重大深远的影响，历来是考查重点，因此有必要引导学生掌握美国不同历史时期的经济状况及相应经济政策的调整，从中得出规律性的认识，进而了解与之相应的美国对外政策的调整与经济发展状况互为因果的关系。且经济史与政治史相比，较为枯燥，较难以波澜起伏的历史故事吸引学生。因此要尽量创设情景吸引学生注意力。

四．教学目标：?

（一）知识与能力?

1．记忆二战后美国资本主义经济四个阶段的特征及调整的措施。?

2．理解战后资本主义经济的新变化。?

3．理解：国家干预经济、福利国家制度、第三产业、新经济、知识经济的概念。?

4．通过对本课学习，理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的局部调整。

5. 领会科技是第一生产力，以及经济实力对一个国家生存发展的重要性。?

（二）过程与方法?

1．学生通过观察幻灯片提供的几个表格，懂得提取有效信息、分析数据的能力。?

2．学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力。?

3．通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因，让学生认识中国目前的经济发展特点，并结合本节课所学内容---借鉴美国经济发展中的宝贵经验，让学生为中国经济更快更好的发展而出谋划策。学生懂得分析历史要从表象看到本质，懂得多角度分析问题，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。?

4．学生通过教师创设情景参与讨论,锻炼自主学习和口头表达能力。?

（三）情感态度价值观?

认识人类文明的统一性和多样性，认识到人类文明是随着生产力发展不断进步的，努力吸收其它民族和国家发展经济的经验。

教学重点、难点：?

教学重点：了解二战后美国资本主义经济四个阶段的特征及调整的措施。?

教学难点：如何全面认识战后资本主义新变化。

五.本节课设计思路：

1.利用多媒体技术，创设情境，以比尔.盖茨及微软公司的事迹和发展状况为主线，激发学生的学习兴趣，引导学生分析美国经济发展四个时期的发展状况，总结当代资本主义的新变化，体现本节课主题。

2.美国经济发展的四个阶段，均以表格或饼图展示，体现经济史的特点：经济信息，图表说话。培养学生懂得提取有效信息、分析数据的能力，“论从史出”。

3.问题式探究为本课主要的教学方法；以学生为主体，问题为主线，启发、引导学生积极的思考。本课的灵魂是二战后美国经济的发展，关键是“变、新”，美国经济发展的四个阶段，均设计一系列问题，引导学生层层深入，剖析经济政策的新调整、经济理论的新变化、对外政策新变化，以此带动全课。

六.教学过程：