人民2003课标版《一社会主义建设道路的初期探索》优质课教案下载

人民2003课标版《一社会主义建设道路的初期探索》最新教案优质课下载

（1）知识与能力：掌握战时共产主义政策和新经济政策内容及特点，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。

（2）过程与方法：比较战时共产主义政策与新经济政策的异同，认识新经济政策在社会主义建设道路探索方面所做出的重要贡献。

（3）情感态度和价值观：通过列宁对社会主义建设道路做出有益探索的史实，树立战胜困难的勇气和决心，进而坚定求真务实和创新的科学态度。

【重点难点】

（1）重点：比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。

（2）难点：如何评价新经济政策。

【教学方法】

启发式教学法、问题探究法，图表分析法、讲述法与讨论法相结合等。

【教具准备】

投影仪、投影片、表格、历史文献和图片等。

【教学过程】

（--）导入新课：通过回顾前面学习过的中国社会主义建设的成功探索引出本专题“苏联社会主义建设的经验与教训”。

（二）讲授新课：

专题简介： 本专题主要叙述苏联社会主义建设和改革的经验与教训。苏联的社会主义建设大致经历了三个阶段：社会主义建设道路的初期探索（列宁时期）；斯大林模式的社会主义建设道路（斯大林时期）；苏联社会主义改革与挫折（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫时期），苏联的解体。本节内容是苏联社会主义建设的初期探索。

下面我们就来学习第一节《社会主义建设道路的初期探索》。

请大家集体朗读课前提示，思考本节课的经济政策有哪些？它们各自的主要背景、目的是什么？

再请大家来看本节课的三个小标题，简要分析它们之间的关系。

一、非常时期的非常政策（战时共产主义政策）

1．背景：严峻的国内外形势（非常时期）

（1）国内武装叛乱和外国干涉军的联合进攻。（2）3/4领土被敌人所占（3）经济严重困难。总之，苏维埃政权面临严重的危机。

（在这样的非常时期、危难时刻，列宁实行了非常政策，其主要目的是什么呢？）

2．目的：战胜敌人，巩固苏维埃政权。

3．内容：（1）农业：实行余粮收集制。（2）工业：实行企业国有化。（3）产品分配：取消自由贸易，实行实物配给制。（4）劳动：实行成年人劳动义务制。

问题探究：1920年，一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里，面前摆着两个装满土豆和小麦的袋子，显然是在兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”。老农似乎有所顾虑，经常四处张望。你认为上述场景正常吗？说明你的理由。

4．评价：