《一社会主义建设道路的初期探索》新课标优质课教案设计

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【江苏高考】战时共产主义政策 新经济政策

【教学目标】

知识与能力：简述战时共产主义政策的内容，归纳该政策的特点。分析新经济政策实施的背景，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。归纳新经济政策的特点，说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。

过程与方法：列表比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。学习用历史材料说明历史问题的方法。认识新经济政策在社会主义建设道路探索方面所做出的重要贡献。

情感、态度与价值观：简述以列宁为首的苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实，树立战胜困难的勇气和决心。通过了解列宁对社会主义建设道路做出有益探索的事实，坚定求真、务实和创新的科学态度。

【教学重点】

比较战时共产主义政策与新经济政策

【教学难点】

分析新经济政策的特点

【教法运用】

主要采用分析材料，回答问题的教学方法，通过一系列有内在联系的问题，引导学生在主动阅读、思考、讨论的过程中掌握知识、培养能力和感悟历史。

【学法指导】?

指导学生通过阅读法、比较法、讨论法、分析法等来加强对教材的理解，培养自学能力。

【教学过程】

（课件展示苏联的发展历程以及主要领导人和经济建设时期）?

苏联的社会主义建设大致经历了三个阶段：社会主义建设道路的初期探索（列宁时期）；斯大林模式的社会主义建设道路（斯大林时期）；苏联社会主义改革与挫折（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫时期），苏联的解体。本节课内容是苏联社会主义建设的初期探索。

材料导入战时共产主义背景:

材料一：1917年11月7日，以列宁为首的布尔什维克党领导领导俄国工人、农民和士兵，发动武装起义，推翻资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权。这就是震动世界的十月革命。

十月革命后，列宁与德国签订了条件苛刻的《布列斯特和约》，退出了第一次世界大战。

1918年3月3日，德国与苏俄签订，苏俄丧失了共约100万平方千米5600万人口的大片土地。列宁说它是一个“极端屈辱……不幸的和约，……我们交出了许多空间，但是赢得了使自己得以巩固的时间”。

“如果我们不在《布列斯特和约》上签字，几个星期后我们将在苏维埃的死刑判决书上签字。”

材料二：1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。

材料三：1918年5月，5万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。

材料四：俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。

1、非常时期——新生政权面临的“内忧外患”：?