人民2003课标版《二斯大林模式的社会主义建设道路》集体备课教案设计

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联系中国农业合作化和社会主义工业化的史实，比较中苏两国社会主义建设的异同点。

情感、态度与价值观

1.通过对斯大林模式利弊的探讨，总结历史经验，借鉴历史教训，树立改革和创新意识。

2.通过对斯大林的全面了解，学习客观评价历史人物。

教学重点：苏联的工业化和农业集体化；苏联社会主义建设的巨大成就。

教学难点：对高度集中的经济政治体制的评价。

一、斯大林模式的工业化之路

1、原因

落后的农业国；为了加强国防；为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础；在资本主义包围之下。

2、实施过程

方针提出：1925年十四大提出实现社会主义工业化的方针。

苏联开始执行一五计划，新经济政策被实际终止(1928年)。

苏联开始执行第二个五年计划(1933年)。

“二五”完成，苏联工业量欧洲第一，世界第二(1937年)。

3、特点

优先发展重工业，农、轻、重比例失 调。

追求高速度。

指令性计划(政府主导)。

4、教训：农、轻和重工业比例严重不协调。

是在一个特定的国内历史环境中实现的。既要看到，工业化所取得的巨大成就；也要看到，这条工业化道路并不是真正符合社会主义建设的客观规律，而是以人民付出较大牺牲和代价而取得的。

☆苏联工业化与资本主义国家工业化的比较

不同：苏联优先发展重工业，而资本主义国家的工业化则是从轻工业部门开始的；苏联的工业化是采用行政手段保证高积累多投资，而资本主义国家的建设资金则是对殖民掠夺、向外国借债等手段筹集的。

原因：第一，社会制度不同。西方国家是资本主义制度；苏联是全新的社会主义制度。第二，社会历史历程不同。资本主义已经历了几百年的历史，而苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业，没有成功的经验可供借鉴，是建设社会主义新社会的第一次试验。第三，起步的经济基础不同。苏联的社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。外部受到帝国主义的包围和威胁，而国内原有的经济文化和技术基础十分落后，资金又十分短缺。

二、农业全盘集体化运动

1、原因及目的