必修二《二斯大林模式的社会主义建设道路》优质课教案下载

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了解苏联农业全盘集体化，探讨其得失。

归纳斯大林模式的特点，并简要予以评价。

（2）过程与方法

根据两段视频和一些史料，通过具体的细节去品味历史，认识斯大林模式在实践中的经验和教训。

（3）情感态度和价值观

感受苏联人民在实现国家社会主义工业化过程中表现出来的爱国热情与牺牲精神，培养对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

认识斯大林模式存在的主要弊端及其对社会主义事业造成的严重影响，破除权威迷信，尊重客观规律，崇尚科学，解放思想，培养现代公民意识。

二：教学思路

历史课程标准： 列举“斯大林模式”的主要表现，归纳斯大林模式的特点。认识其历史功绩和弊端。

学习要求：列举斯大林模式经济体制的主要表现（单一的公有制，高度集中的经济管理体制，指令性计划经济，以行政手段管理经济）；认识斯大林模式经济体制在经济建设中的突出成就和经验，从产业结构、经济效益、生产积极性等方面归纳其教训。

重点：归纳斯大林模式的特点。

难点：如何评价斯大林模式

三、教学过程

（一）导入新课：老师演讲：“冬天是莫斯科最具风情的季节。1924年1月21日，漫天的风雪席卷着这座城市的大街小巷，但这一天的莫斯科城没有风情，有的只是无尽的悲哀。

来自西伯利亚的狂风怒吼着，如同随风飞舞的雪花，每个吊唁者的脸上都充满了失落和彷徨，苏维埃的明天怎么办？谁来带领大家完成这段未竟的旅途？”

列宁逝世后，代之而起的是一位“钢铁般的人”——斯大林。

老师提问：“斯大林时代:是否会继续坚持走列宁的新经济政策道路还是走斯大林自己的道路？”

由此引出斯大林模式。

讲授新课：解释概念“斯大林模式

（1）含义：20世纪20－50年代斯大林执政时期形成的高度集中的政治、经济体制。

（2）形成标志：1936年苏联新宪法的颁布 。（3）特点：经济上高度集中、政治上高度集权、文化上高度划一。

【合作探究1】 斯大林的工业化之路

1.苏联的工业化是在怎样的背景下实施的？

2.哪次会议正式提出这一方针？

3.假设你是当时的苏联领导人，在当时苏联的国情下，有什么好的办法使苏联重工业快速发展起来？（提示：物力、财力、人力严重匮乏；国外敌视；）