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教学准备：教学卡片，图片，课件。
教学过程：
【教师引导】
Step1：Leading-In：
新课导入：
T：What’s the date today?
Ss:It’s April.
T：What season is it?
Ss:It’s spring.
T:How do you feel? Do you feel warm?
Ss:Yes, we do.
T:Look out of the window! Can you see the ...? It’s a fine/ sunny/ rainy ... day.
Step 2: Presentation
1.教授单词sunny。
出示太阳图片，师问：What’s this?
Ss: It’s sun. 引出新单词sunny。
ppt.出示图片 It is sunny.
T：What's the weather like today? It is sunny.
2.教授单词windy。
学生听录音，猜猜是什么声音？wind 引出新单词windy。
3.教授单词rainy，snowy， 和cloudy
（1）师生会话呈现新词rainy。 It is rainy.
（2）教师出示rainy的图片，与学生问答，引导学生理解rainy可以用来描述下雨天。
（3）结合单词卡片和添加魔法字母y的构词法，借助已经学过的单词snow，和cloud，引出并教授新单词snowy，和cloudy。
4.教授词汇star和moon
教师出示单词卡片，引导学生学习单词star和moon。
5.教授短语weather report
【自主学习】
Step 3：Read and practice:
1.I say and you do