《学习与探究一图说中国经济的发展》集体备课教案设计

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1、通过对古代、近代、现代、未来交通工具变迁的了解，认识社会发展与交通工具变迁的相互作用。

2、通过对图片、文字等史料的分析与解读，培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀核心素养。

3、通过对交通工具变迁的了解，感受当今中国的巨大发展，坚持道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信，增强为实现中华民族伟大复兴的社会责任感。

?三、教学重难点

1、?教学重点：四个时代交通工具发展的特点、原因及影响；

2、教学难点：近、现代交通工具发展原因及影响；材料解读能力及核心素养的培养。

四、教学方式：

1、教学方法：注重启发式教学，采用讲授法、材料分析法、合作探究法、视频导入法、问答法等。

2、辅助手段：充分运用文字记载及有关图片、文物资料讲解相应的教学内容，力争做到论从史出，有效地培养学生自主学习、探究学习、合作学习；通过计算机辅助教学的方式展示教学设计，加深学生对所学知识的直观印象，使教学活动进一步开展。

五、教学过程

? 课前准备

? （1）多媒体教室设备。

? （2）有关的历史文字资料、历史图片和视频资料。

导入新课：新版《新白娘子传奇》许仙问白娘子：“你从蜀中（今四川）如何来到临安（今杭州）的？走的水路还是陆路？”如果你是白娘子你会怎样回答？

蜀道难，难于上青天。蜀地交通阻塞，一般出蜀都走水路。沿着长江顺流而下一般要花一个月的时间。

设计目的：通过影视剧激发学生的学习兴趣，引领学生进入本课的内容学习。

（板书）中国交通工具的变迁

?（板书）一、古代交通工具

?根据材料一、二、三并结合所学知识：

（1）古代交通工具主要有哪些？

（2）概括古代交通工具的主要特点；