1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《本模块学习档案》教案优质课下载
3． 了解新中国成立后对社会主义经济建设道路的探索，从照抄照搬到实事求是的历史性转折，探索出了一条具有中国特色的社会主义建设道路。
【考点突破 典例讲练】
复习导入：以一战的一系列影响为中心，导出本课复习内容：20世纪苏联（俄）、美国、中国经济体制的创新和探索：
1、苏俄（联）：一战中的协约国俄国由于参加一战，激化了国内的社会矛盾，爆发了二月革命，推翻了沙皇的专制统治，随后又爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开始了社会主义建设道路的探索
2、美国：一战后，通过凡尔赛—华盛顿体系的建立，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,迎来了资本主义发展的繁荣时期，但繁荣的背后隐藏着巨大的危机，1929—1933年经济危机爆发，美国通过罗斯福渡过了危机。
3、中国：一战也暴露出了资本主义制度的弊端，先进的中国人也对通过“走西方的路的”来挽救民族危亡提出了质疑，俄国十月革命的爆发给我们送来了马克思主义，让我们又看到了新的曙光，中国最终在中国共产党领导下取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，随后中国人民在中共领导下开始了社会主义建设道路的探索。
一、考点一 苏联（俄）的取舍
重难疑点突破
（一）、列宁：从“理想”到“现实”
1、 以材料引导学生分析出列宁在特定的历史环境下对计划和市场做了怎样的选择？从而让学生认识到在国内战争时期实行战时共产主义政策的必要性。但战争结束后还希望通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义的想法，严重超越了生产力的发展要求，经济危机引发严重的政治危机。
材料一：粮食垄断、面包配给制和普遍劳动义务制，在无产阶级国家手中是一种实行计算和监督的最强有力的手段。
----1917.9《布尔什维克能保持政权吗？》
1918年列宁说：“实行余粮征集制、禁止自由贸易，不仅是为了维持生存和战争，而且已经超越一般革命的任务，是共产主义的任务，是推进社会主义的真正的主要途径”。
——陈之骅等著《苏联兴亡史》
2、引导学生回顾战时共产主义政策的内容，再展示两个材料对战时共产主义政策进行评价。
提醒学生注意对战时共产主义的影响要一分为二的具体分析，辩证的看待。
史料:学者王斯德、叶书宗认为，否认战时共产主义的历史作用，把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。
3、列宁回归“现实”：在立足于国情，总结战时共产政策的经验教训的基础上，找到了一条向社会主义过渡的正确途径，列宁的第二次选择——实行新经济政策。
展示材料：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了新经济政策，这一政策允许局部的恢复资本主义，尤其在农业和贸易方面。……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步是为了前进两步”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）带领学生回顾新经济政策的内容，分析新经济政策的特点和实质。
（2）再通过以下材料归纳概括这个选择——实行新经济政策的作用
材料一：1913年—1925年俄国/苏俄/苏联的农业生产情况
年份
项目1913年1920年1925年1925年