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必修二《本模块学习档案》精品教案优质课下载
3.警惕“开始” “了” “出现”
4.不能仅因一个词就做选择（只用一个词/短语，其他都没有用上，则需检查）；
5.选项表述有天机：
1）绝对化：“彻底”“颠覆”等，易错；
2）绝对化+“了”，基本上就死定了，“杜绝了”“消除了”“保证了”等（表结果的词）；
3）选项：粗泛表述，错的概率低；越具体表述，错误概率高
6.利用选项内部逻辑，若A成立，则B成立，A、B都不选；若四项中有三项并列时选剩下一项。
7.看题干和选项褒贬色彩：
1）通过 adj.等猜测命题者情感倾向，是褒是贬？ 2）选项褒贬应该和题干一致。
8.区分观点和史实（给的东西可能是假的）：
1）某人一段话只能有限说明他的看法立场，谨慎由此推出一个事实。
2）注意区分题干表述的是某人某机构主张、看法、还是事实？
9.谨慎因为某程度adv. 而否定某选项，如“显著"。
10.立比破重要（立：赞成/主张）（破：反对）。
11.不能没看完所有选项就选择。
12.随手做记号：勾勾/叉叉。
13.题干没搞懂，不要看选项；这句没懂不要看下句。
14.逻辑推理的多个可能性（）；
15.注意“变化类”词语：选项应体现变化。.。
16.关于“反映”“体现”类、“表明”“说明”类（一般都是透过现象看本质，后者略有不同）。
17.理解材料方法之一：主旨分析法 【据学习经验总结，再自己完善】
我们不管是在做选择题还是主观题，都有材料，而我们所需要的就是把握材料的主旨。就像我们做语文阅读理解一样，答案往往就在文章的主题当中。
（1）一段材料可能会有多种意思包含在里面，有时候它是一则材料分了几段，而我们要做的就是分别去把握这些主旨并找到它们之间的联系（做历史材料题，我们得先看问题，问题中也含有重要信息，找到这些信息再返回材料去寻找想死表述，可以让我们尽快把握主旨，还有标题出处、引言也很重要）（注意抓句子主干及限定语，【主语+谓语+宾语】）
（2）段落结构：要注意一则材料它的分布结构是怎样的（把握材料结构形式亦可使我们能更快更好地把握主旨）（结构：总——分——总）
（3）时间：做历史题，时间很重要。我们看到时间时，应注意具体的时间笼统化，笼统的时间具体化（如1922年，可联想到1921年；19世纪40年代，可联想到1849年）抓住时间联系所学重大事、人、现象前后相近的时间。