1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修三《三宋明理学》优质课教案下载
分 析学生对于本科所涉及的历史人物有所了解。如韩愈、朱熹、二程等。有利于学生的学习兴趣，但本课理论强，学习难度大，需要教师认真的总结，积极引导。学 习
目 标宋明理学主要代表人物、主张
程朱理学与陆王心学的异同重 点
难 点宋明理学发展的各个阶段特征及其代表人物思想
深刻理解领悟宋明理学代表人物思想方法与媒体观察法、比较法、阅读法、多媒体演示法过程设计再现历史教学内容策略方法、问题及活动设计设计意图线索：
春秋：产生
战国：发展
秦朝：挫折
汉朝：独尊
魏晋：冲击
唐朝：复兴
宋代：理学
程朱理学
二程：理学的最高范畴天理；天理的核心是仁
朱熹：理比气更根本；强调积累；注重三纲五常
陆王心学
陆九渊：宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。发明本心。
王阳明：心外无物；致良知；知行合一。
结合教材，梳理线索
学生小组合作，得出发展过程
独尊：由于董仲舒、汉武帝
问题1：为什么魏晋时期儒学受到冲击？（佛道盛行，冲击传统社会思想）
问题2：理学是什么？（融合佛道的新儒学）
阅读教材14——15页，学生自行归纳。然后小组讨论。
通过各自的思想，归纳程朱理学的思想内容。