《三中国古典文学的时代特色》优质课教案下载

《三中国古典文学的时代特色》优质课教案下载

1.知识与能力： 知道不同时代有不同的主流文学成就，不同时代的文学有不同的特色。 通过阅读等不同途径获取文学资料的能力，提高赏析运用古代文学的能力。

2.过程与方法： 采用比较、观察、欣赏、评论、创作等手段主动、独立学习；学会协作、交流的方法提高概括、阐释等学科能力。

3.情感态度价值观 ： 了解中国灿烂辉煌的古典文学；感受美文、名家的同时加深人文精神的理解。增强民族文化的自豪感和世界文化认同感。

4. 重点难点：

重点：中国古代不同时期的文学成就

难点：中国古代不同时期文学的时代特色，了解任何形式的文学作品都反映一定时代发展的特点。了解经济基础决定上层建筑，社会意识反映社会存在。从而把握政治、经济、文化之间的关系。

5.教学设想：本课所涉及的知识点较多，略去对汉赋和元曲的讲解，通过对知识的整合，以及让学生对时代背景的分析，使学生对古典文学的时代特色有一个更为清晰的理解和认识。

【教学方法】：问题启发法、探究法、讲授法、史料分析法

【教具准备】：多媒体。

【课时安排】：1课时

【教学过程】

课程导入：你看过《中国诗词大会》这个节目吗？你印象最深刻的是参加诗词大会的哪个人物？PPT中第二届和第三届中国诗词大会的冠军你们认识吗？中国古典文学作品中不仅有对自然的观照，看落霞孤鹜，秋水长天，古道西风瘦马，杏花春雨江南；更有对人生处境的深刻体会，知道上善若水，否极泰来，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，路漫漫其修远兮，吾将上下求索……今天，让我们诵国风、吟楚风、赏汉赋、琵琶传韵唐诗宋词，来一次弦歌寻美的历程。

请同学们阅读课本，思考以下问题：

1.春秋至明清时期有哪几种主要的文学体裁？

2.每一种文学体裁有哪些主要的代表人物？各有哪些代表作？

3.其中唐诗、宋词、明清小说产生的时代背景是什么？各有什么文学特色？

诗的经典——《诗经》

概况：

内容：

特点

问题探究一：展示诗经中《硕鼠》、《关雎》等名篇诗句，从句式、语言、创作风格等方面探究诗经的风格特点

地位：

楚辞的魅力

1、产生：公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，屈原创造（生平介绍）

2、特点：