《三中国古典文学的时代特色》集体备课教案设计

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难点：了解任何形式的文学作品都反映一定时代发展的特点，从而把握政治、经济、文化之间的关系。

教学过程：

导入新课：

师：关于中国的古典文学，我们在语文课本里面一定学习了不少，现在我请大家找一找今天我们要学习的不同时代的古典文学。

生：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

根据学生的回答，按步骤来展示今天授课内容。

诗经

1、列出四个问题：诗经的时间、内容构成、艺术特点(句式、语言、创作风格)、地位，由学生自己在书本上找出答案。

2、名篇解读，了解《风》《雅》《颂》描写的阶级和内容，通过《小雅·北山》的描述，让学生感悟诗经的创作风格：现实主义。

3、练习题

二、楚辞

1、师：什么是楚辞?什么时间、什么地点产生的？

生：公元前4世纪在南方楚国产生的一种新的诗歌体裁。

2、学生自主学习楚辞的句式、语言、创作风格，了解楚辞体即“骚体”和《诗经》《离骚》的文学地位。

3、介绍屈原的事迹，让学生了解屈原的政治抱负。

4、了解屈原的作品。

5、练习题

三、汉赋

1、请学生欣赏选段：奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。

师：这是什么文学体裁的作品呢？

生：汉赋。

2、请大家在课本上找一找两汉时期不同代表人物的代表作品。

四、唐诗

1、师：对于刚才的汉赋大家，我们可能认识的比较少。但说到唐诗大家，我们一定能说出很多耳熟能详的名字。同学们能说说你知晓的唐诗名家吗？

生：李白、杜甫、白居易……