人民2003课标版《一“顺乎世界之潮流”》优质课教案下载

人民2003课标版《一“顺乎世界之潮流”》优质课教案下载

（1）识记：林则徐被称为“开眼看世界的第一人”；魏源的“师夷长技以制夷”思想；洋务派“师夷长技以自强”思想；早期维新思想和90年代维新思想；

（2）理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；

（3）运用所学知识认识中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系；

2、过程与方法：

（1）学生自主阅读、自主学习，进行问题探究、比较，树立学生问题意识，提高历史思维能力。

（2）运用制表或列举的方式，将学西方、寻变革的思想历程梳理清楚。

（3）制作多媒体课件和采用导学案。

（4）分组活动：本课内容分为：第一组　嬗变篇；第二组 抉择篇；第三组　突破篇；第四组 变革篇。

3、情感态度与价值观：

通过学习新思想的代表人物敢于面对现实，冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生坚强的意志和创新的科学态度。

【教学重点和难点】

重点：“师夷”与“制夷”的关系；“中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。

难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。

【教学过程】

【新课导入】

师：《大国崛起》里有这样一句话，“一个懂得尊重思想的民族才会诞生伟大的思想，一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前进的力量。”我们中国的思想也是有一个不断发展的过程，那么这节课我们看看近代中国人思想如何转变的。

以两幅图片导入：图一 古代中国人的“天下”体系

图二 1793年9月14日乾隆帝在承德接见英国使节马戛尔尼

提问：反映了当时中国人的什么观念？

生：“愚昧无知”“盲目排外” ；自以为是“天朝上国”；“贵华夏、贱夷狄”的观念等。

近代中国思想转变有一个渐进的过程，下面我们来具体学习。

【新课讲授】

[课标展示]

学生齐读课标，提问学生分析课标，教师强调重难点。

[预习导学]