《二新文化运动》集体备课教案设计

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课标要求

1．概述新文化运动的主要内容

2．探讨其对近代中国思想解放的影响

●知识与能力

了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。

●过程与方法

①通过问题引导、讨论“思想自由，兼容并包”和“打倒孔家店”等口号来培养学生分析问题、解决问题的能力。

②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。

●情感态度与价值观

①新文化运动是先进的中国人为振兴中华，而进行的探索。中国要富强就必须顺应历史发展的潮流。以此来进行历史观的教育，培养学生的科学精神与人文素养。

②陈独秀、李大钊等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的爱国行为，以此进行爱国主义教育。

三、教学重点与难点

1．重点：新文化运动的背景和主要内容。

2．难点：新文化运动的影响。

四、学情分析

本课的授课对象是高二学生，他们思想活跃，理性思维能力有较大提高。但对历史现象的认识还没有上升到一定的高度。所以，要在教学中创设情景、并进行启发式讨论。

五、教学方法

1．在教学中利用多媒体辅助教学。（提供大量的图片、文字或视频等素材，引导学生进行知识的迁移和深化，拓展学生的视野，提升学生的思维。）

2．采取“创设问题”教学法和学生的自主性学习相结合。（注重史料教学，力争论从史出；创设情景，巧妙设问、引导和点拨；自主学习、探究与合作学习相结合。）

六、教学过程

【课前预习】学生根据教材上的“课前提示”进行预习

创设情景，设疑引入

一、导入

??国之大事，在祀与戎。2016年9月28日,在山东曲阜进行了一场隆重的祭孔大典,以纪念孔子诞辰2567年，祭祀场面宏大，规格高。除孔子故里外，在各地乃至台湾和海外都有类似高规格的祭孔活动。每年的祭孔大典已经成为全球华人的一场文化盛宴，尊儒祭孔已经成为中华文化的一个重要组成部分。而在100年以前，同样也进行了一系列的祭孔活动，这一系列活动的核心人物是袁世凯，但却激起了一批知识分子的口诛笔伐，从而引发了近代史上著名的新文化运动。

二、讲授过程