必修三《二新文化运动》优质课教案下载

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(2)掌握新文化运动的主要内容。

(3)新文化运动不可避免地有着自身的缺陷，但它对推动中国的思想解放所做出的贡献是不能抹煞的。

(4)通过对新文化运动的评价，培养学生辩证分析问题的能力。

2.过程与方法

(1)提高学生通过多种途径获取历史信息的能力；

(2)通过分析、综合、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。

(3)通过分组学习，讨论，培养合作探究的能力。

3.情感态度价值观

通过了解新文化运动的发展历程，使学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家、改造社会、振兴中华而不断追求的奋斗精神，培养学生爱国主义和社会责任感。

从思想的巨大作用来重新审视中国要富强必须提倡民主与科学，激发学生的爱国主义情感和民族紧迫感。

4．重点难点：

教学重点：新文化运动的内容。

教学难点：如何评价新文化运动。

二、教学方法

讲述法：指导学生对新文化运动的背景、内容、影响进行归纳。

比较法：新、旧文化进行比较，让学生全面认识新文化。

分组探讨法：让学生分组，自主，讨论本课的有关知识点，自主学习。

问题探究法：让学生找出问题，解决问题，培养其思维能力。

三．教学流程

第一步【导入新课】（目的：激发学习兴趣、探究欲望）

当资产阶级革命派效仿西方改造中国旧社会的革命理想被军阀统治的黑暗现实撕成碎片之时，向西方寻求真理的人们开始由器物、制度层面深入到社会文化心理层面，最终迎来了近代百年继戊戌变法、辛亥革命之后的第三次民族思想大解放------新文化运动。

第二步：【讲授新课】--

一、完成导学案自主学习部分，给学生大约3-5分钟时间）

一、完成导学案自主学习部分，给学生大约3-5分钟时间）

1.新文化运动的背景如何？（阅读课本完成导学案第一个知识点内容）