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《一孙中山的三民主义》教案优质课下载
二、过程与方法
教师精选典型历史事件，引导学生了解孙中山提出三民主义理论的时代背景及孙中山为实现三民主义而不懈奋斗的历史过程，适时适量地设置问题，启发学生积极参与教学活动。
运用多媒体手段再现历史情境，丰富与提高学生的感性认识。
三、情感态度与价值观
三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说，并实地考察了西方社会后，提出的振兴中华的理论蓝图，它成为中国近代民主革命的旗帜。在孙中山三民主义的理论指导下，中国人民推翻了封建专制制度，建立起资产阶级共和国，实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。
孙中山的新三民主义是在共产国际和中国共产党人的帮助和影响下提出的，它较之旧三民主义有了质的飞跃和巨大进步。作为近代中国民族民主革命的先驱，孙中山与时俱进、顺应历史潮流的精神永远值得我们尊崇和学习。
【重点难点】
重点：新旧三民主义的内容及作用；辛亥革命时期三民主义的实践。
难点：新三民主义比旧三民主义有何进步？
【教学流程】
教师口述：
1997年的中共“十五大”报告指出：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。提问：大家知道是哪三次巨变？什么人领导的？是在什么理论的指导下实现的？
学生回答：
第一次是辛亥革命，这是孙中山领导的。
指导中国进行资产阶级革命的指导思想是三民主义。推翻帝制，使中国人民醒过来了。
第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是中国共产党成立后，在以毛泽东为核心的第一代领导集体的领导下完成的。
指导中国进行新民主主义革命和社会主义革命的指导思想是毛泽东思想。创建新中国，使中国人民站起来了。
第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。
指导中国进行社会主义建设的指导思想是邓小平理论和“三个代表”重要思想。改革开放，使中国人民富起来了。
教师：我们这个专题就来初步学习二十世纪指导我们经历三次巨变的三个重要理论成果：三民主义、毛泽东思想和社会主义现代化建设理论。
这节课我们先来学习《孙中山的三民主义》（板书）
孙中山先生我们都不陌生（展示孙中山像和孙中山简介）
孙中山（1866-1925）名文，号逸仙，曾化名中山樵，是中国近代民主革命的先行者，资产阶级革命派的杰出代表。早年学习于香港医学院，后弃医从政。1894年6月曾上书李鸿章，希望清政府变法维新，使中国走上富强之路。上书的失败，促使他放弃了对清政府的幻想，走上了民主革命的道路，从此终生为反清和捍卫民主共和而奔走呼号。
大家知道孙中山一生奔走呼号，致力拯救的是一个什么样的社会，什么样的国家吗？（展示背景）
1894年，甲午战争爆发，中国惨败，被迫于1895年签订了条件苛刻的《马关条约》。