人民2003课标版《一孙中山的三民主义》优质课教案下载

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（2）过程和方法：

①结合教材及教师补充的史料，设计问题，让学生合作探讨新旧三民主义的内容及作用，并学会分析史料、评价历史事实的方法。

通过列表比较新旧三民主义的异同，培养学生分析对比、探讨问题的能力。

（3）情感态度与价值观：

认识到三民主义是20世纪的重大理论成果，体会孙中山与时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神。

教学重点与难点：

重点: 三民主义的基本内容及其在推动资产阶级民主革命进程中的历史作用；新三民主义的主要内容及其历史意义。

难点: 如何理解与旧三民主义相比较，新三民主义有了质的飞跃和进步性主要体现在那些方面？

三、教学方法及学法指导：

教学方法：

问题式教学法、合作探究法、比较法

学法指导：

1．以教科书和相关史料为载体，提炼关键语句，学会将史料阅读与教科书所述相互引证和彼此说明。

2．分析新、旧三民主义作用时，从理论与实践、进步性与局限性、结论与史实等方面逐条分析。

3．联系必修一中的辛亥革命和大革命、必修二中的民族资本主义和必修三中近代前期思想解放潮流的有关史实。

教学准备：

1.教具准备：

（1）准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。

（2）制作多媒体课件。

2.课时安排：1课时

五、教学过程：

【导入新课】

多媒体展示出：“中国梦”图片

“中国梦”现在已经成为每一个国人所熟知的一个名词，它是2012年11月以习近平为核心的新一届中央政府领导集体，在参观《复兴之路》展览后所提出来的。“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想。

为了实现这个梦想，许多先进分子都进行了积极的探索。在20世纪之际，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。