必修三《二毛泽东思想的形成与发展》新课标优质课教案设计

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3.分析探究毛泽东思想对中国革命和建设产生的深远影响。

重点：毛泽东思想形成、发展的过程及主要内容

难点：毛泽东思想对中国革命和建设产生的深远影响

教学过程：

导入：整体结构感知：近代以来中国的先进分子为争取民族独立和富强，一直在探寻“走什么样的路”？

提示：器物-制度-思想——走西方的路行不通（失败）

走俄国的道路——马克思主义教条化（受挫）

走自己的路——马克思主义的中国化

毛泽东思想产生的背景

老师出示背景分析的角度，引导学生进行分析。

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毛泽东思想形成和发展的过程

老师出示形成和发展的图表，根据图表提示，由小组合作完成。

合作构建

1.萌芽——关注农民

时期??国民大革命时期（1924—1927）背景著作主要思想意义

2.形成——工农武装割据理论

时期土地革命时期（井冈山时期）--（1927--1935）背景著作主要思想意义

引导学生思考：为什么说“农村包围城市、武装夺取政权”标志着毛泽东思想的形成？

因为毛泽东突破了俄国“城市中心论”，从中国革命的实

际出发，找到了符合中国国情的革命道路——工农武装割据理论

3.成熟——新民主主义革命理论

时期?抗日战争时期（延安时期）-（1935-1945）背景著作主要思想意义引导学生对新民主主义论进行详细的逻辑推理：

4.发展——社会主义革命与建设

时期解放战争时期和新中国成立后（1945-1976）背景著作主要思想意义三、毛泽东思想的深远影响