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2.过程与方法: 探究—反思—实践
3.情感态度与价值观:
1). 通过教学培养学生的口语表达能力,锻炼学生的理解能力,增强学生的合作意识.
2). 能激发学生的学习兴趣.
3). 让学生学会如何谈论天气。
【教学重点】
1. 听、说、读、写单词: sunny rainy windy cloudy snowy。
2.熟练掌握句型：What’s the weather like? It’s
…Take your …with you.
【教学难点】
学生能根据课文自编对话.
【教学方法】讲授法; 引导法; 小组合作学习法、情景创设法等。.
【教学准备】多煤体课件、单词卡片、太阳镜、雨伞等。
【教学过程】
课前热身并导入。
师生对话。
Let us sing a song.
3、指着窗外问：What’s the weather like today?引出课题并板书课题。
（三）新授。
1．老师通过图片，引出新授单词：sunny rainy windy cloudy snowy,并把这些单词带入句型：What’s the weather like? It’s
中去练习。
(1) 师教读
（2）学生分升降调读。
（3）学生分低、中、高音读单词。
（4）学生开火车读。
巩固练习：①闪卡。
②听录音跟读单词。
③Ｉ see you do.练习句型：Take your …with you.
④Chant。
2、听课文录音回答问题：