《二人民教育事业的发展》优质课教案下载

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【教学目标】

知识与能力

说出新中国成立后，党和政府重视教育的措施和取得的成就。

知道“文革”对教育事业有哪些严重冲击和破坏。

分析科教兴国战略的内涵及意义，说出新时期教育发展的伟大成就。

过程与方法

理清人民教育事业发展的大致线索，通过三个阶段的对比，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

情感态度与价值观

通过呼市回中校史的学习，认识新中国教育的变迁，加深对“国运兴衰、系于教育”的理解。树立勤奋学习、为校争光、报效祖国的理想。

【重点难点】

教学重点：建国初期的教育的奠基，改革开放后教育的成就

教学难点：理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

新课导入

同学们，今天我们学习新课，首先请看大屏幕。这幅图片大家在哪儿见过，学生特别熟悉。一进操场看到回中1946这样一块醒目的纪念碑。回中1946。这是为了纪念？这个问题学生能回答出来，建校纪念。

回中建校纪念在1946年，新中国是1949年成立的。我们可以通过呼市回民中学发展历程，来了解新中国教育发展的变迁。我在大屏幕上总结了这样三句话作为本节课的主题：我们是新中国教育发展的亲历者，通过这节课，我们讲述回中人自己的故事，回望新中国教育的历程。导入了本节课的主题，人民教育事业发展在身边。

展示【课程标准】了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。教育历程分为三阶段：文革前、文革中、文革后。

一、社会主义教育的兴办

我们先来了解文革前 1949年至1965年，社会主义教育的兴办，人民教育的奠基。

呼市回中校史片段（一）

1946年3月，经国民党绥远省政府立案，成立“归绥市私立恒清中学”。

1949年，归绥市人民政府以教字420号文件，将“私立恒清中学”收归国有。

1953年，绥远省文教厅将“恒清中学”改为“归绥市市立师范学校”。

1954年，市人民政府将“市立师范学校”改为“市立第五中学”。

1956年10月，将“市五中”改为“呼和浩特回民中学”，“市五中”领导、教师和学生（12个班）全部转入回中序列。

1956年10月6日，呼和浩特市回民中学成立。