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人民2003课标版《四理性之光与浪漫之声》新课标教案优质课下载
【情感目标】通过对西方优秀思想文化的学习，发挥其对今天社会主义精神文明建设的重大借鉴意义。人文精神就是尊重人，重视人的价值，以人为本。
【重难点】西方人文精神在不同阶段的内涵。
【过程与方法】学生个体自主，小组合作与教师讲解结合
教学过程设计：
学生活动教师活动做课前测:1分钟默写在听写本上
导课并板书：（4分钟）
被叫学生展示
生共答：人文主义
生齐读人文主义概念并体会
1分钟后手势展示答案 其他同学质疑 师纠错、点拨、总结 生整理体会
目标解读：（1分钟）
明确本课目标及重点
目标达成：
起源：（7分钟）
生共答
生投影展示课下布置的预习学案
生修正、体会、理解
被叫学生展示
生体会其内涵
1分钟后手势展示答案 其他同学质疑 师纠错、点拨、总结 生整理体会
2.复兴与发展：（8+7分钟）
⑴文艺复兴(8分钟)：
手势展示答案
学生抽签展示
生整理、体会