人民2003课标版《二碰撞与冲突》精品优质课教案设计

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【学习重点】

1.浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰等人的代表作。

2.亚洲、拉美杰出的文学家及其代表作。

【学习难点】

浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学的盛行与当时社会历史条件的关系。

【学习方法】自主学习、小组合作探究、练习巩固。

【课首预学】

【纲要梳理】

一、浪漫主义文学(19世纪初期)

1．背景：

(1)政治：　____________________震荡了整个欧洲。

(2)经济：第一次工业革命在欧美迅速延伸。

(3)思想：知识分子对启蒙思想家设想的_________________深感失望。

2．特点：对社会现状强烈不满，不再刻意突出人的　_____________　，深入发掘人类的感情世界；创作风格上以想象力丰富的构思、跌宕起伏的情节和夸张的手法为主要特征。

3．代表作品：英国文学以诗歌为主，代表有___________　的《唐璜》、雪莱的《解放了的普罗米修斯》。法国以________________的《　巴黎圣母院　》为代表。德国有海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》。

二、现实主义文学(19世纪中叶)

1．背景：____________________　制度逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐。

2．特点：关注社会问题，揭露和批判社会的罪恶。

3．代表人物及作品：法国巴尔扎克的____________________，称为19世纪资本主义的“社会百科全书”；英国狄更斯的《大卫?科波菲尔》 ；俄国普希金的《叶甫盖尼?奥涅金》 ；列夫?托尔斯泰的_________________和《　安娜?卡列尼娜》 ；美国作家_____________，其作品批判种族歧视现象。

三、现代主义文学（20世纪）

1．背景：两次世界大战、经济危机、“冷战”使西方各国的社会问题层出不穷。

2．特点：表现西方社会_____________，强调集中表现自我，手法怪诞，故事开头和结尾没有明显理由，故事背景不清，因果关系不明，语言风格背离传统。

3．代表作品：法国作家______________的《等待戈多》；美国海明威的《老人与海》。

四、亚非拉美的文学（20世纪）

1．背景：20世纪亚非拉民族主义运动高涨。