人民2003课标版《学习与探究之三：艺术中的历史》集体备课教案设计

人民2003课标版《学习与探究之三：艺术中的历史》集体备课教案优质课下载

本课《艺术中的历史》是必修三的学习与探究课。艺术通过具体、生动、饱含作者感情的形象来反应生活。艺术源于生活，虽非直接记述人物、事件、却必定反映出一定历史时期的政治、经济、文化、风俗习惯等情况。通过历史的视野欣赏艺术作品能够得到一定程度的历史价值。

学情分析：

本课的讲授对象是文科实验班的学生，他们对本课涉及的三种艺术门类有一定了解，而且具有强烈的好奇心和探求欲望，思维活跃，很多学生具有良好的文学艺术赏析能力。

本班学生在之前的阅读指导活动中，阅读了一些有关唐朝文化的资料，对唐朝文学艺术有一定程度的了解。

二、教学目标

（一）知识与能力

领悟唐代文学艺术作品反映的时代特征和社会风貌，了解从文学艺术作品中汲取历史信息的思想方法， 培养史料实证、历史解释等历史核心素养

（二）过程与方法

运用现代信息技术，教师讲解、学生展示学习成果，以唐朝艺术作品作为历史资料，结合时代特点分析，感悟艺术的魅力

（三）情感态度价值观：

了解唐朝文学艺术领域的辉煌，增强民族自豪感，提高人文素养

三、教学重点、难点

重点: 以历史的视角看待艺术作品，从中获取历史价值

难点: 归纳汲取历史信息的思想方法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计分析

课前自主学习

学生搜集、整理有关唐朝书法、绘画的资料，准备课上展示

学生利用网络传媒搜集整理资料，拓宽了历史的信息源，拓展了历史视野。

课堂

导入

播放视频，提问：视频中提到了有关唐朝的哪些信息？