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1. 掌握以下重点句型:
1 . May Day is coming .Where will you go on the
Holiday?
I will go to… with my …
2. What is the … like ?
It is … .There are many … in it .
3. What will you do this summer ?
I will travel to …
4. How will you go ?
I will go by …
5. Will your parents go with you ?
No, they won′t .
2能听懂并熟读对话，语音语调准确。
4. 能灵活运用一般将来时态。
三． 教学难点：有关假期旅行话题的表述。
25分钟左右自我教学反思本节课的成功之处：
多数学生在老师的引导下都能积极发言，并且能正确的运用现在进行时态和一般将来时态。
学生在交流和讨论的过程中感受的学习的快乐与激情。
在教学过程中用和学生讨论的方法完成教学任务，充分体现以学生为主体提的教学理念，效果很好。
本节课的不足之处：
由于课堂时间的原因，有极少部分学生没有在这节课堂上发言，讨论。
有个别学生由于紧张，课堂上的表现言不由衷。
改进措施：
在平时的教学中尽可能让学生都能在于到课堂的发言和讨论中。
在以后平时的教学中多进录播室录课，消除部分学生紧张的心理，争取让每个学生发挥自己学习英语的潜能，激发学生学习英语的积极性和主动性。