选修一历史上重大改革回眸《一励精图治的孝文帝改革》优质课教案下载

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过程与方法：根据教科书和教师提供的相关资料，加深学生对各项改革举措的了解，认识北魏前期政治经济制度的落后性和民族融合的必然性。 在此过程中，运用历史唯物主义的方法，独立思考，合作交流，主动探究。

情感、态度与价值观：通过对孝文帝改革背景、内容、目的的认识，了解中国统一多民族国家形成的历史；认识民族平等团结、互相交流的重要性。

重点和难点：

重点：孝文帝改革的背景；孝文帝改革的过程及内容；孝文帝改革的重要意义‘

难点：认识孝文帝改革的重要历史意义。

教学过程：

一、改革的背景（智者的选择）————改革前的主要社会矛盾

出现原因：①北魏政权制度建设的欠缺造成阶级矛盾尖锐，一是在政权的基层统治方式上实行宗主督护制，二是在赋税制度上的混乱；

②北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族矛盾激化。

主要表现：国家和豪强地主的矛盾；国家、豪强地主和农民的矛盾；鲜卑族和汉族及其他少数民族的矛盾。

社会影响：使北魏社会动荡不安，出现严重的统治危机，改革势在必行。

认识：改革是缓解社会矛盾，改变国家面貌的必然选择。

1、北魏的崛起和统一黄河流域（基础）

⑴建立：386年鲜卑拓拔部建魏国，定都平城，史称北魏。成为黄河流域实力最强的政权。

⑵统一：①经过：439年统一北方，结束100多年16国分裂割据局面。

②意义：A.初步结束西晋以来北方分裂割据局面。

B.创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展。

C.促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合。

2、北魏社会矛盾的激化

⑴阶级矛盾和民族矛盾激化：

原因：A.政治黑暗，租调徭役繁重；没有俸禄的官吏靠贪污搜刮维持奢侈生活；

B.随时强迫百姓服役当兵，甚至对他们任意杀戮；

表现：北魏建立后以汉族为主民众暴动达七八十次。

⑵统治阶级内部危机四伏：

原因：不同民族间的文化、习俗、生活方式的悬殊。