选修一历史上重大改革回眸《二王安石变法》公开课教案下载

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（2）理解各项措施的具体内容。分析说明变法措施的成效。

2、过程与方法：

通过多媒体资料，再现王安石变法的内容；利用图片资料培养学生归纳、概括的能力。

3、情感态度与价值观

（1）学习王安石博学多才，关心社会，洞察民情，富有革新精神；

（2）王安石十分重视对中下级官员的提拔和任用，给他们发挥才干的机会，对今天干部的任用有一定的借鉴作用；

（3）改革是社会进步的动力；改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功。

【 教学 重难点】

重点：王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。

难点：宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题；如何调整封建国家、地主和农民关系。

【教学建议】

本课教材内容主要从四个方面向学生介绍了王安石变法的主要内容：起用王安石、富国之法、强兵之法、取士之法，实际上可以看成是变法的前提（开始）和具体措施。

本节可以看成是变法的整个过程，“起用王安石”，可以看作是前提或开始，而后边三目就是变法的主要措施。在引导学生学习完第一目“起用王安石”后，可直接提问问题过渡到下一部分变法的主要措施。学生可分三组分别整理富国之法、强兵之法、取士之法三项内容，每组简单回答后教师适当做出总结，并就一些问题展开提问、讨论、补充资料、拓展延伸。

教学过程：

新课导入：

利用材料“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？”

——引自范仲淹《岳阳楼记》著于庆历六年（公元1046年）

让学生回答问题：

1、范仲淹“忧”什么？

参考答案：一忧(忧虑)：社会危机的严重。改革是解决社会危机的有效途径

——改革的必要性。二忧(忧愤)：庆历新政失败。

讲授新课

第2节、王安石变法的主要内容

一、起用王安石：（让学生阅读课本内容，总结出王安石被起用的原因）

1、宋神宗起用王安石的原因：