选修一历史上重大改革回眸《一神圣的中心组织--天主教》优质课教案设计

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欧洲宗教改革，主要指出了德意志宗教改革的兴起及马丁?路德等在宗教改革中的突出表现。由文艺复兴的影响导人，引导学生从思想、政治、经济三个方面了解宗教改革的大背景，进一步分析这场运动的性质：是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。关于宗教改革的扩展和影响，可以让学生结合当今西方的宗教信仰状况加强认识。

教学目标

知识与技能

知道马丁?路德的主要思想与《九十五条论纲》。认识宗教改革时期人文主义的含义。

过程与方法

开展探究性学习；通过情境再现、分析材料、比较归纳，建构知识框架；体会现实，反思历史，发现问题，积极探索解决问题的途径。

情感态度与价值观

认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。

重点与难点

重点

马丁路德改革的内容

难点

欧洲宗教改革的历史背景、性质。

教学过程

导入新课

设问导入：教皇说：“罗马城内有架“圣梯”，凡人要爬上去才可赎罪。有人说：“只要心中有信仰，就能赎罪不需要圣梯”

提问：撤走梯子的人是谁？

新课学习

欧洲宗教改革的历史背景（根据导学案材料与课本知识教授）

中世纪的天主教

经济：西欧最大的封建主，巧取豪夺

政治：教权高于王权，最高政治主宰

思想文化：垄断文化教育，钳制人们思想

社会生活：融入生活，伴随一生

2、15c16c的欧洲在经济、阶级、政治、思想方面孕育的新因素。