选修一历史上重大改革回眸《本模块学习档案》集体备课教案设计

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二．题型特点：

通过回顾近六年高考新课标全国卷选修一的试题，我们可以比较清晰的发现有如下特

1.从考查特点上看：命题依标不依本，不拘泥于教科书 ；

2.从考查内容上看：以中国的改革尤其是中国古代改革为主；选修和必修相结合；

3.从考查方式上看：以横向或纵向对比、类比为主。

4.从设问方式上看：一般为两问（分值分配为8、7分或5、10分），主要以考查改革之背景（原因、目的）、特点、影响（作用）为主

三．应对策略：

1、掌握基本的解题方法和技能（四分法、四定法、根据材料回答问题）

2、把握命题的特点和规律（考查特点、内容、方式、设问等）

3、了解试题的学术背景和时代背景

4、注意史观（如唯物史观）、史法（如比较史学研究方法）在解题中的应用

四．具体方法：

（1）思维建模法：

虽然选修一高考命题依标不依本，不拘泥于教科书，但我们仍然可以把教科书上讲的古今中外九次改革重新整合，建立思维模型，从而把握解题规律。

（一）、改革的分类

以不同的标准可以对古今中外的改革进行不同的分类：

从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。

从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。

从改革的性质看，有奴隶社会的改革、封建主义性质的改革、资本主义性质的改革和社会主义性质的改革。

1、奴隶社会的改革——梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革、管仲改革

2、封建主义性质的改革

（1）确立封建制度的改革：商鞅变法

（2）封建社会内部改革：庆历新政、王安石变法、阿里改革、洋务运动

（3）少数民族学习汉族先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合的性质）:北魏孝文帝改革

3、资本主义性质的改革