选修二近代社会的民主思想与实践《三近代中国对民主的理论探索》优质课教案下载

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2、列举孙中山民权思想的主要内容，比较其与维新派民权思想的不同点。

3、理解孙中山民权思想与维新派民权思想的关系。

教学目标：

一、知识与能力

（1）学生通过对教材知识的整理，能概括出各思想家的观点。

（2）学生能结合这些思想产生的时代背景对这些思想作出正确认识

二、过程与方法

（1）学生通过对教材信息的提取，概括出各思想家的观点。

（2）学生能通过比较康梁民主思想与孙中山的民主思想，理清民主思想发展的过程。

（3）学生能结合相关材料和所学知识，客观分析维新派和孙中山的民主思想。

三、情感态度与价值观

学生通过本课的学习，能体会到在中国民主历程中梁启超、孙中山等先辈们所作的努力和对实现民主所作的贡献。

教学重难点：

重点：（1）概括并理解维新派与孙中山的民主思想观点。（2）比较孙中山与维新派民主思想的异同，理解孙中山民主思想与西方民主思想的关系。

难点：如何理解孙中山的民权思想是西方民主主义思想和中国社会现实相结合的一个产物。

教学方法：讲述法、讲解法、提问法、探究法、材料分析法、启发法

教学课时：一课时

教学过程：

导入：

中国近代对民主理论的探索

一、民主思想的萌芽：对君主专制的反思

1、黄宗羲

主要思想：

①批判君主专制的最高代表—皇帝，认为君主专制是天下之大害。

②批判“君为臣纲”的封建教条，认为“以天下为主，君为客”。