选修二近代社会的民主思想与实践《五曲折的民主之路》精品优质课教案设计

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2、概述拿破仑帝国覆灭到875年法兰西第三共和国宪法通过的基本史实，认识法国共和政体形成的艰巨性。

三、教学目标：

1.知识与能力：

（1）了解波旁王朝复辟后法国政局动荡的原因；理解七月革命、二月革命和六月起义中，工人阶级未能掌握政权或惨遭镇压的深刻教训；

（2）了解社会重要转型的发生原因及影响。

2.过程与方法

（1）结合必修课中关于七月革命、二月革命的讲述，了解在这些革命活动中蕴涵的民主因素和动力。

（2）了解有关在法国共和体制问题上出现的各种政治派别主张的资料，分析各派别产生的原因。

3.情感、态度与价值观

（1）通过对七月革命、二月革命的学习，认识到工人阶级在近代民主进程中的重要作用。

（2）通过对法国共和政体形成过程的学习，培养为民主政治而努力的坚韧性格。

四、教学重点难点：

教学重点：社会转型的重要中外对比

教学难点：围绕法国的政体而出现的各派势力派别

五、教学方法：师生互动教学、启发式教学、探究式教学

六、教学手段：多媒体教学

七、教学过程：

（一）导入新课

复习上节课的内容，以提问的形式切入本课学习

1、明朝中后期，我国出现了社会转型的新现象，封建制度逐渐衰落。回答：

（1）试从经济、思想和文学方面概括这些新现象的主要特征，并用具体史实加以说明。

（2）想一想，这些新现象为什么没能像西欧一样，从根本上突破封建制度的束缚，进而成功地把中国带入近代社会？

特征：

经济：商品经济的发展，资本主义萌芽的出现。

表现：商品经济发达的江南地区，丝织等手工业部门中，产生了资义生产关系的萌芽，即“机户出资、机工出力”。