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能力目标：通过学习有关病情的短语，让学生学会用这些短语
描述病情症状。
三．情感目标：通过学习活动培养学生积极关心他人的情感。
教学重点
“四会”词句的掌握
教学难点
正确运用“四会”词句描述病情
教法
游戏法、情景教学法
学法
自主合作
教学用具
课件，图片等
教师教法
教学流程
学生活动
教学生成
听说法
示范法
游戏法
情景教学法
游戏法
StepⅠ:leading in
Greetings
Ask and answer.
① How are you today?
② Do you often go to see
a doctor?
StepⅡ:New presentation
Learn the new phrases.