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选修三20世纪的战争与和平《三高科技条件下的现代战争》最新教案优质课下载
结合分析现代战争对人类生活产生了哪些影响；讨论现代战争对未来世界局势的影响。
【过程与方法】通过收集有关现代战争中先进武器的资料，了解现代战争的特点及影响，同时提高学生多渠道获取信息的能力。
通过讨论，了解现代战争的特点及人类生活和未来世界局势的影响。
【情感、态度、与价值观】通过本课学习，了解现代战争的特点，认识现代战争与科学技术之间的关系。
通过学习，增强反对霸权主义和强权政治、热爱世界和平的意识。
三、教学资料使用：图片、图表、人物照片、旧新闻、影视作品等。
四、教学方法：讲述法、直观展示法、讨论法等。
五、教学过程：
1导入新课。运用1982年两伊战争的新闻报道视频。引起学生学习兴趣。
2设置悬念问题：两伊同是伊斯兰教国家，为何会爆发长达八年的战争呢？
3进入新课。运用幻灯片展示两伊地图、宗教分布、重要人物（末代伊朗国王巴列维、伊朗共和国第一位总统霍梅尼、伊拉克总统萨达姆）并分析两伊的各种矛盾。
4、继续深入分析两伊战争的导火线？（伊朗的一位青年暗杀伊拉克的副总理）
5、通过图表对比两伊战争的惨烈
6、自然过渡。由于两伊战争使伊拉克负债累累。欠科威特140亿美元。这笔战争债务伊拉克想由科威特买单。科威特违反石油输出国的价格同盟。伊拉克入侵科威特。播放1991年新闻视频。
7展示图片，让学生了解飞毛腿、爱国者导弹等高科技武器。
8展示图表。让学生了解高科技武器的杀伤力。
9、教师总结第一次海湾战争结局。预示着第二次海湾战争的爆发。
10、播放2003年小布什政府对伊拉克军事打击视频。
11、展示图片。了解萨达姆被俘虏的情况。
12、展示高科技武器：“战斧”巡航导弹、“阿帕奇”武装直升机、F-117A战
斗机、生化武器等。
13、出示材料讨论：试分析现代战争对人类生活的各个方面有何影响？
14、请两名学生代表上台公布自己的观点。教师补充。
六、教师小结。