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人民2003课标版《一千秋功过秦始皇》集体备课教案优质课下载
难点：如何评价秦始皇的功过
三、课堂导入
历史上对秦始皇的评价一直众说纷纭，有人称他是“千古一帝”有人说他是“无道暴君”结合教材分析归纳秦始皇的功与过。
[甲方]：功绩表现：
①统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。
②创立专制主义的中央集权制对后世影响深远。
③统一货币、度量衡、修驰道。
④统一文字。
⑤北击匈奴，南征百越，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。
[乙方]：过失表现
①焚书坑儒，束缚了思想，摧残了文化
②严刑峻法，横征暴敛。
③滥用民力，赋税繁重。
④创立的皇帝专制独裁的政治制度，贻害中国数千年之久。
探究一：秦国兼并六国取得成功的主要原因是什么？
1.秦王嬴政把握时机，当机立断，决策正确。 （几乎一年一国）
2.统一的过程中过人的胆识和气魄 。
3.善于用人，重用李斯、王翦、蒙恬等人；及时纠错。
探究二：人们对秦始皇的评价为什么会如此不同？
点拨：人们关注的史实和看问题的角度不同。
四、关于评价历史人物和历史事件的标准
1.评价历史人物或历史事件，应将其置于特定的历史环境中进行评价。
2.全面的原则，辩证的一分为二的评价。
3.史论结合：史实要典型，具有说服力，结论要客观，公正、合理、准确。
4.要依据主流作出客观的评价。