《Part A》教案下载-山东省优质课

情感态度价值观

培养学生重视身体健康的意识，并能及时表达身体的不适。

重点

能听、说、读、写词汇：have a cold, have a cough, have a fever, have a headache, have a toothache, have a stomachache, see a doctor。

难点

能在实际情景中灵活运用以上词汇。

准备

教学卡片，课件，录音机和磁带。

课时

第一课时

教学过程

一、课程导入（Leading In）

1、课前问答

T: Hello, boys and girls! Nice to see you again. How are you today?

Ss: Very well. Thank you. / I’m fine. How are you?

教师装作不舒服：

T: I’m not very well today. I need go to see a doctor.

2、新课导入

教师继续借助Part A Warming-up: Think and answer的话题导入新课。

二、课程展示（Presentation）

（一）新课展示Part A Let’s learn

1、教授单词have a cold

教师出示have a cold的教学卡片，板书并领读几遍。之后，教师作解释说明：这里的动词have是实义动词，表示“有，患有”；cold在这里不再是我们在Unit 2所学的形容词“寒冷的”，而是名词“感冒”。

2、教授词组have a cough

教师作咳嗽状，引出词组have a cough。

教师板书并领读词组。

3、教授词组have a fever

教师摸摸自己的额头，引出词组have a fever。

4、以同样的方式教授词组have a headache, have a toothache, have a stomachache, see a doctor。

（二）巩固活动